Литература

Литература

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

Анализ результатов опроса позволил выделить активный,
пассивный и пассивно-иждивенческий тип поведения респондентов. Характерно, что
по­давляющее большинство из них (83 % респонден­тов) заявили о своей активной
жизненной пози­ции: они считают, что добиться успеха можно толь­ко упорно
работая, не боясь ответственности и ри­ска, проявляя активность, гибко меняя
свое поведе­ние в зависимости от ситуации. Стремление не вы­деляться, не
спорить с начальством из боязни по­терять работу характерно для пассивного типа
по­ведения (4 %) опрошенных студентов. Для форми­рования мотивов к труду у
молодежи имеет значе­ние оценка вероятности достижения целей. Мотив формируется
только тогда, когда трудовая актив­ность является одним из основных условий
полу­чения блага.

Оценка молодыми людьми своей конкуренто­способности во
многом определяется общей ситуа­цией на рынке труда. Предприятия чаще всего
пред­почитают брать на вакантные места специалистов с высоким уровнем
квалификации и опытом работы. Как показали результаты исследования, среди сту­дентов
вуза более 22 % опрошенных практически не надеются найти работу по
специальности.

Во многих
жизненных ситуациях имеющая­ся потребность по тем или иным причинам не со­провождается
мотивационным побуждением к дей­ствию [2]. Образно говоря, потребность говорит
о том, что нужно организму, а мотивация мобилизует силы организма на достижение
«нужного».

Литература

1.  Шорец, М. Мотивация сотрудников в компа­нии / М.
Шорец // Бизнес - это просто. Это просто биз­нес [Электронный ресурс]. - Режим
доступа : http:// shorets.com/?g=node/48. - Дата
доступа : 10.11.2010.

2.  Марютина, Т. Мотивация с точки зрения пси­хофизиологии
/ Т. Марютина [Электронный ре­сурс]. - Режим доступа : http://www.ipponou.ru/article. php?idarticle=007051. - Дата доступа : 12.10.2009.