Диагностика состояния агрессии Опросник БассаДарки.

Диагностика состояния агрессии Опросник БассаДарки.

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

2.    Диагностика состояния агрессии (Опросник
Басса-Дарки).

3.    Индивидуально-типологический опросник (ИТО
детский вариант).

Анализ результатов проведенных нами иссле­дований
позволяет сделать следующие выводы:

1.    Количество неполных семей лиц, состоящих
на учете в ИДН г. Иваново, увеличилось к 2006 году и составило 48 %, а в 2003 и
2009 году количество неполных семей составляло 21 %. У большинства родителей лиц,
состоящих на учете в ИДН в 2003 году было среднее образование, в 2006 году -
про­фессиональное техническое, в 2009 году - профес­сиональное техническое. К
2009 году число под­ростков, состоящих на учете в ИДН, уменьшилось на 40 %.
Преобладающим возрастом лиц, состоя­щих на учете, является 16-17 лет. Наиболее
частым основанием постановки на учет в 2003 г. и 2006 г. являлась кража, в 2009
г. - правонарушения. Вто­рым по значимости распространения основани­ем
постановки на учет явилось употребление алко­гольных напитков.

2.    Результаты исследования агрессивного по­ведения
подростков по методике Басса-Дарки по­казали более высокий, статистически
достовер­ный уровень физической (8,00 ± 0,36 и 3,37 ± 0,40, р < 0,001) и
вербальной агрессии (7,23 ± 0,40 и 4,60 ± 0,36 р < 0,001) у подростков,
состоящих на учете в ИДН.

3.    Результаты исследования социально-психо­логических
свойств лиц, состоящих на учете в ИДН г. Иваново (табл. 1), позволили выявить
ряд психоло­гических отличий по шкалам «ложь», «аггравация», «спонтанность»,
«агрессивность», «интроверсия», «сенситивность», «ригидность», «тревожность»)
по сравнению с лицами контрольной группы.

Таким
образом, результаты проведенного ис­следования позволили констатировать наличие
зна­чимых особенностей в семейном, социальном и психологическом статусе
подростков, состоящих на учете в ИДН, что является объективной базой для
разработки мер профилактической и коррекци­онной работы с данной группой
молодежи.