Этот уровень характеризуется наличием правильной

Этот уровень характеризуется наличием правильной

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

В ходе жизнедеятельности семьи у ее членов формируется
представление о семье: о себе как члене семьи, личности других ее членов,
условиях жизни, целях, основных ситуациях, с которыми се­мья имеет дело,
проблемах, с которыми сталкива­ется, социальном окружении и взаимоотношениях
семьи с ним. Представления эти играют огромную роль в жизни семьи. От того, как
индивид пред­ставляет себе личность других членов, возможно­сти, которыми
располагает семья, в чем усматрива­ет основные проблемы, во многом зависит и
то, как он относится к различным сторонам ее жизни, как понимает поступки и
намерения других членов се­мьи, относится к удачам и неудачам.

Представления о семейной жизни являют­ся сложными,
системно организованными обра­зованиями, характеризующимися относительной
устойчивостью. Представления о семье детерми­нируют поведение и влияют на
принятие решений ее членами, они взаимосвязаны и образуют целост­ный образ [2,
с. 15].

Представления о семейно-брачном поведении формируются
стихийно, под воздействием таких факторов, как семья родителей и знакомых,
мнение друзей, средств массовой информации и школы.

В ходе проведенного нами исследования, цель которого -
выявить и обосновать социально­педагогические условия формирования представ­лений
старшеклассников о семейно-брачных отно­шениях, с помощью анкетного опроса нами
было выявлено 8 % учащейся молодежи, которая имеет высокий уровень
сформированности представле­ний о семейно-брачных отношениях. Этот уровень
характеризуется наличием правильной мотивации на создание семьи, адекватных
представлений о семейных конфликтах и умений правильно их ре­шать, осознания и
добросовестного выполнения функционально-ролевых обязанностей супругами.
Восемьдесят один процент показали средний уро­вень сформированности
представлений, который отличается достаточным объемом знаний учащих­ся о семье
и ее ценностях. Однако недостаточно развита мотивация на создание семьи и
укрепление внутрисемейных отношений, в недостаточной мере сформированы
представления о конфликтных ситу­ациях и способах их разрешения, некоторые из
уча­щихся выбирают совместное проживание без реги­страции отношений и
недооценивают значимости детей в семье. На низком уровне представление о
семейной жизни сформировано у 11 % респонден­тов, которые отличаются
неадекватной мотивацией вступления в брак, нежеланием иметь детей, непо­ниманием
значимости нравственной основы семьи, неумением правильно решать проблемные
ситуа­ции и отказом от создания семьи и каких-либо по­добных отношений.