и доп.

и доп.

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

name=bookmark131>Литература

1.  Волков, Б.С. Возрастная психология : учеб. по­собие
для студентов вузов, обуч. по пед. спец. : в 2 ч. / Б.С. Волков, Н.В. Волкова ;
под ред. Б.С. Волкова. - М. : Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. - Ч. 1: От
рождения до поступления в школу. - 366 с.

2.  Логопедия : учебник для студ. дефектологи­ческого
фак. пед. высш. учеб. заведений / под ред. Л.С. Волковой. - 5-е изд., перераб.
и доп. - М. : Гума­нитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2007. - 703 с.

3.  Пятница, Т.В. Организация и содержание рабо­ты
воспитателя в группе детей с нарушениями речи / Т.В. Пятница. - Минск :
Аверсев, 2005. - 75 с.

4.  Смирнова, Л.Н. Логопедия в детском саду. За­нятия с
детьми с ОНР : пособие для логопедов, де­фектологов и воспитателей. - М. :
Мозаика-Синтез,

2002.  - 80 с.

5.  Урунтаева, Г.А. Практикум по дошкольной пси­хологии :
пособие для студ. высш. и сред. пед. заведе­ний / Г. А. Урунтаева, Ю.А.
Афонькина. - М. : Акаде­мия, 1998. - 304 с.

ВЛИЯНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СЕМЬИ НА ФОРМИРОВАНИЕ
СОЦИАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА

И. Буян (ГИУСТБГУ) Научный руководитель:
кандидат мед. наук, доцент Л.А. Азарова

Современные семьи развиваются в условиях довольно
противоречивой ситуации. С одной сто­роны, наблюдается поворот общества к
проблемам и нуждам семьи, разрабатываются и реализуются программы по укреплению
и повышению ее значи­мости в воспитании детей. С другой стороны, па­дает
жизненный уровень многих семей, растет чис­ло разводов, увеличивается число
неполных семей

[1, с. 45].

Таким образом, актуальность темы исследова­ния
неоспорима, поскольку семейное неблагопо­лучие, следствием которого является
деформация процесса социализации и развития личности де­тей, приводит к росту
социально-средовой дезадап­тации детей и подростков и, как следствие, к фор­мированию
отклоняющегося поведения. В резуль­тате страдает не только семья, но и
вступающий в жизнь человек, все общество в целом, то есть пер­воначально
личностная или внутрисемейная про­блема трансформируется в проблему социальную
[2, с. 118].