При этом по индексу уровня

При этом по индексу уровня

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

Интегральными показателями качества и уров­ня жизни
являются ИРЧП (индекс развития чело­веческого потенциала), индекс человеческого
раз­вития (ИЧР), индекс уровня образования, индекс уровня продолжительности
жизни, а также всемир­ный индекс счастья.

Индекс развития человеческого потенциала - сводный
показатель уровня жизни в стране, вклю­чающий в себя следующие показатели:
продолжи­тельность жизни, образование, здравоохранение и подушевой валовый
внутренний продукт (ВВП). В зависимости от значения ИРЧП страны в 2010 году
разделились на следующие группы:

-     страны с очень высоким уровнем развитии
(42 страны): первое место в данном списке занимает Норвегия (0,938), далее -
Австралия (0,937), США - 4-е место (0,902), Германия -10-е (0,885), Япония -
11-е (0,884), Республика Корея - 12-е (0,877);

-     страны с высоким уровнем (43 страны): Ба­гамы
- 43-е место (0,784) (первые в этой группе), Литва - 44-е (0,783), Беларусь -
61-е (0,732), Коста- Рика - 62-е (0,725);

-     страны среднего уровня (42 страны): Россия
- 65-е место (0,719), Казахстан - 66-е (0,714), Украи­на - 69-е (0,710) Китай -
89-е (0,663);

-     страны с низким уровнем (42 страны): Де­мократическая
Республика Конго - 168-е место (0,239), Зимбабве - 169-е (0,140), занимающие по­следние
место в рейтинге стран по уровню разви­тия [3].

Согласно Докладу о развитии человека за 2010 год в
рейтинге по индексу развития человеческого потенциала Беларусь заняла 61-е
место среди 169 стран и территорий мира и вошла в число стран с вы­соким
уровнем развития человеческого потенциала.

При этом по индексу уровня образования (один из
ключевых показателей социального развития) Беларусь (0,961) разделяет с Латвией
26 место и опережает ряд стран Европы - Швейцарию (0,936), Чехию (0,938),
Германию (0,954), Польшу (0,952), Болгарию (0,930), Россию (0,933), а также
Японию (0,949), Израиль (0,947), Соединенное Королевство Великобритании и
Северной Ирландии (0,957). Ин­декс измеряет достижения страны с точки зрения
уровня образования ее населения по двум основ­ным показателям: индекс
грамотности взрослого населения (2/3 веса) и индекс совокупной доли уча­щихся,
получающих начальное, среднее и высшее образования (1/3 веса) [2]. Уровень
образования на­селения в Беларуси постоянно растет. По итогам переписи 2009
года 90 % белорусов имели высшее, среднее и базовое образование [1].