РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ В УЛУЧШЕНИИ СОЦИАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА ДЕТЕЙ

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ В УЛУЧШЕНИИ СОЦИАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА ДЕТЕЙ

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

Таким
образом, учет семейных статусных ха­рактеристик в учебно-воспитательном
процессе колледжа позволяет видеть перспективу развития личности,
ориентироваться на формирование тех черт и качеств, которым принадлежит будущее
в адаптации на следующем этапе, что помогает соз­давать наиболее благоприятные
условия, обуслов­ливающие закономерный переход к следующей стадии обучения.

name=bookmark177>Литература

1.   Безюлева, Г.В. Психолого-педагогическое со­провождение
профессиональной адаптации учащих­ся в системе профессионального образования :
авто- реф. дис. ... на соиск. учен. степ. канд. психол. наук / Г.В. Безюлева. -
М., 2006.

2.      
 Колмогорова, Л.С. Диагностика
психологи­ческой культуры школьников : практ. пособие для школьных психологов /
Л. С. Колмогорова. - Минск : ВЛАДАС-ПРЕСС, 2002.

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ
В УЛУЧШЕНИИ СОЦИАЛЬНО­ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА ДЕТЕЙ

Ю. Шляхтенко (ГИУСТБГУ) Научный
руководитель: кандидат мед. наук, доцент Е.В. Шиверская

В настоящее время современная теория твор­чества
находится в стадии становления, характе­ризуется многоаспектностью и
представляет со­бой множество различных точек зрения, концеп­ций, теоретических
и эмпирических знаний. Ис­следование зарубежных авторов (Дж. Гилфорда, Е.П.
Торренса, Л. Термена, Р. Стернберга, М. Вол- лаха, К. Роджерса), отечественных
психологов (Л.В. Занкова, Л. Д. Даниловой, П.Я. Гальперина,

З.И. Калмыковой, А.А. Матюшкина, В.В.
Давыдо­ва, Е.Л. Яковлевой, Д.Б. Богоявленской, А.Я. Поно­марева, В.Н. Пушкина,
В.Д. Шадрикова, С. Медни­ка, Е.Г. Алиевой, Н.М. Гнатько, В.Н. Дружинина,

Н.В. Хозратовой, Л.С. Выготского, Б.М.
Теплова,