СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ

СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

1.  
Детей-сирот отличают от их сверстников из обычных семей высокий показатель
индекса враж­дебности и агрессивности (р < 0,001).

2.  
Наиболее заметные различия наблюдаются на уровне проявлений следующих форм
агрессив­ного поведения: физическая агрессия, косвенная агрессия,
подозрительность и вербальная агрессия.

Уровень
агрессии характеризуется, прежде все­го, дезадаптацией поведенческого характера
в усло­виях воспитания и развития ребенка вне семьи.

name=bookmark141>Литература

1.  
Смагина, Л.И. Сиротство как социальная про­блема :
пособие для педагогов / Л.И. Смагина. - Минск : Ушверсгтэцкае, 1999. - 142 с.

2.  
Фурманов, И.А. Психологическая работа с деть­ми, лишенными
родительской опеки : книга для пси­хологов / И. А. Фурманов, А.А. Аладьин, Н.В.
Фурма­нова. - Минск : Тесей, 2007. - 316 с.

3.  
Шипицина, Л.М. Дети социального риска и их воспитание :
учеб.-метод. пособие / Л.М. Шипи­цина. - СПб. : Речь, 2003. - 246 с.

СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ

Т. Загорская (ГИУСТ БГУ) Научный
руководитель: старший преподаватель Н.П. Благенкова

Проблема формирования ценностного отноше­ния к
социальному здоровью и здоровому образу жизни учащейся молодежи становится все
более актуальной и выходит на общенациональный уро­вень [1, с. 3].

Согласно определению Всемирной организа­ции
здравоохранения (ВОЗ) здоровье
- это состо­яние полного физического, психического и соци­ального
благополучия, а не только отсутствие бо­лезней и физических недостатков.
Соответственно, различают физическое, психическое и социальное здоровье. Социальное здоровье
- это система моти­вов и ценностей, регулирующих поведение.