В процессе освоения и выполнения

В процессе освоения и выполнения

Тезисы докладов межвузовской научной конференции студентов и аспирантов - Ф. П. Витко

name=bookmark163>Литература

1.    Азарова, Л.А. Психодиагностика девиантного поведения /
Л. А. Азарова, В. А. Сятковский. - Минск : ГИУСТ БГУ, 2009. - 163с.

2.  Ганишина, И.С. Неблагополучная семья и деви­антное
поведение несовершеннолетних / И. С. Гани- шина, А.И. Уштиков. - М. : МОДЕК,
2006. - 283 с.

3.  Змановская, Е.В. Девиантология / Е.В. Зманов- ская. - М. :
Академия, 2003. - 287 с.

ФОРМИРОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СПЕЦИАЛИСТА НА ЭТАПЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Е. Сахарова
(ГИУСТБГУ) Научный руководитель: кандидат биол. наук, доцент Л.П. Васильева

Комплекс сформированных профессионально важных качеств
(ПВК) является составной частью профессионального успеха специалиста. В процес­се
освоения и выполнения профессиональной дея­тельности индивидуальные
психологические каче­ства постепенно профессионализируются, образуя
самостоятельную подструктуру [2, с. 54].

ПВК не формируются стихийно. На их успеш­ное
формирование оказывают влияние изучаемые будущим специалистом дисциплины,
общение с преподавателями, учебная практика и другие виды учебной деятельности,
а также важным является проведение комплекса мероприятий по социально­психологическому
сопровождению формирования специалиста [3, с. 224].

Целью исследования является изучение форми­рования ПВК
студентов.

Объект исследования - студенты первого и пятого курсов
специальности «Государственное управление и право» Академии управления при
Президенте Республики Беларусь.

Предмет исследования - ПВК студентов перво­го и пятого
курсов специальности «Государствен­ное управление и право».

Гипотеза : ПВК формируются в процессе про­фессионального
обучения специалиста, к оконча­нию профессионального обучения у студентов от­мечаются
более четко сформированные ПВК.